俩小孩说走就走，风风火火的就往外跑：

　　  “奶奶我们去找老师啦！”

　　  何老师正在看书。

　　  看书的第一个小时，她觉得很痛苦。

　　  第二个小时，她逐渐沉入其中。

　　  第三个小时，她觉得自己升华了灵魂。

　　  甚至可以怡然自得的一边喝水，一边看书。

　　  何老师想，这就是知识的力量吗？

　　  如此充实，如此拥有安全感。

　　  其实仔细想想，这样也不错，好歹不会再发生被学生问问题答不上来，还要千里迢迢写信给两年未见的同学求助这种事。

　　  而且也不用担心叶兴华同学嘴毒了呢。

　　  何老师喝了一口水，成功把自己安慰好了。

　　  啊，美好的一天。

　　  “老师！”

　　  窗外冷不丁传来宋药和赵晓东的双重奏，吓得何老师差点没把刚进口的一口水给喷出来。

　　  她努力平缓的把水咽下：“怎么了？你们今天不是说要在宋药家自己研究吗？”

　　  两个孩子熟门熟路进了何老师的小屋：

　　  “老师，物体膨胀和气体有关系对吧？水力浮力……密度……体积……船能飘起来是不是因为它是空心的？还有老师，昨天有本书上提到了这个……但是只有一句，我把书带来了，老师你看……”

　　  何老师：“……”

　　  她挑挑拣拣，把自己会的问题答了。

　　  宋药得意洋洋对赵晓东说：“看见了吧，我想的是对的。”

　　  赵晓东冲他做个鬼脸：“那你也解释不清楚，要不是老师，你都不知道你对在哪。”

　　  宋药不服气：“那是因为今天的实验还没开始，如果实验了，下次我一定可以！”

　　  何老师：“……”

　　  她有一种不妙的预感：“……你们，又在做新的东西了？”

　　  宋药骄傲挺胸：“是呀，我们想做一个可以在水里带人浮起来的东西！”

　　  何老师：“……”

　　  她僵笑：“你们不是要做扇钟吗？”

　　  宋药一脸“对呀，这又怎么了”的表情：“我们可以一起做呀。”

　　  赵晓东哼哼：“要不是他求我，我才不陪他一起做。” 书言室shu.yanshi.ws